Раздел 2. Проблемы развития кадрового потенциала науки

В современной научной среде России за последние 20 лет образовался целый ряд насущных проблем развития кадрового потенциала науки и обеспечения преемственности знаний. Самыми актуальными из них сегодня являются:

Недостаток молодых ученых в научных организациях.

Значительный рост числа аспирантов во многих федеральных округах и стране в целом, в основном, за счет расширения аспирантуры в вузах, практически не влияет на приток в науку специалистов с учеными степенями, что свидетельствует о низкой эффективности системы подготовки научных кадров. Одновременно, численность молодых ученых в научных организациях (в возрасте до 30 лет) значительно ниже численности аспирантов, закончивших с защитой диссертации, а число аспирантов, ежегодно оканчивающих в срок аспирантуру с защитой диссертации, примерно в 2 раза выше числа молодых исследователей кандидатов и докторов наук, работающих в научных организациях.

Читать далее

Подсказка:

  1. Опишите ваши предложения по вопросам, указанным ниже (для этого нажмите интересующий вас вопрос).
  2. Оцените предложения других участников (нажмите кнопку "Подробнее" у интересующего вас предложения).
  3. Оставьте ваши комментарии к описанным предложениям (нажмите кнопку "Подробнее", затем "Комментировать")
Какие из приведенных проблем являются наиболее актуальными для академического сектора науки?
С какими еще проблемами сталкивается академический сектор науки?
Является ли значимой проблема слабой ротации научных кадров в организациях? Почему?
Как стать исследователем: почему все меньше молодых людей видят себя в науке?
Навыки исследователя необходимо формировать уже со школьной скамьи. Очень этому способствуют специализированные классы, как, например, в Новосибирске при НГУ ФМШ и Малая сельскохозяйственная академия при СО РАСХН. Но здесь нужна государственная поддержка и финансирование этих структур. В исследователи не подходит любой человек, это определенный склад ума ...
Приток в академическую науку специалистов, закончивших аспирантуру в ВУЗах очень низкий и это проблема! А причины очень просты: должна быть научная тематика, которой аспирант занимался в аспирантуре, возможность ее развиваить дальше, низкая заработная плата, слабая возможность кадрового роста (ротации кадров), обеспеченность жильем.
Нужен еще один раздел в проект - "Механизмы, стимулы и инструменты вовлечения (и "удержания") квалифицированных кадров в кадровый резерв научных организаций" Статистика неумолима. Каждый год количество молодых исследователей неуклонно уменьшается, при этом судя по всему еще и ухудшается качество прибывающих кадров. Мы сколь угодно долго можем заниматься ...
Рейтинг:
+10,94
Во первых, быть ученым - это трудно! Не каждый может стать научным исследователем!
Во-вторых, небольшие зарплаты. Либо ты занимаешься наукой, либо зарабатываешь хорошие деньги! Это было испокон веков! В наше время все приоритеты (и личностные и социальные) направлены на финансовое благополучие. Молодежь изначально настраивает себя на "денежную среду".
Рейтинг:
+7,86
Я бы отметил в первую очередь низкую "фоновую" производительность труда, не позволяющую расценивать весь коллектив академического Института как целеустремленную, мотивированный команду и плохое обеспечение условий труда (нехватка реактивов, оборудования, вычислительных кластеров).
Неспособность ни Института в целом, ни отдельной научной группы в частности, стимулировать приток молодых кадров путём выделения специальных ставок (финансирования). В то же время падает и возможность самостоятельного привлечения средств молодыми учёными на свои исследования (сокращение грантов РФФИ, секвестр программ ФЦП и т.д.). Отсутствие достаточного ...
Рейтинг:
+6,15
Одной из ключевых причин недостатка кадров в научных организациях является отсутствие свободных ставок для молодых научных кадров, что в некоторых случаях даже важнее, чем размер заработной платы. Необходимо выделить и закрепить за каждым научным подразделением в организации ставки для молодых кадров. Эти ставки с одной стороны должны быть гибкими и как б...
Рейтинг:
+3,57
Проблема, безусловно, значима. Никто не говорит, и в том числе и ФАНО, и Ливанов, что нужно всех пенсионеров повыгонять. Есть активно работающие учёные пенсионного возраста, но ведь есть и те, кто давно никакой наукой не занят, лишь имитирует деятельность, ссылаясь на низкую зарплату, отсутствие реактивов, ещё на что угодно жалуется. Но почему мы провожае...
Рейтинг:
+2,09
Исследователями становятся в детстве и юности когда человек формируется. "Назначить" исследователем уже сформировавшегося взрослого человека невозможно - получится лишь имитация, в лучшем случае - толковый исполнитель типа лаборанта, но с непомерными амбициями. Исследователей нужно воспитывать с детства - им необходима любознательность и смелость, ум же ...
Рейтинг:
+6,22
Низкая производительность труда исследователей связана как с недостаточной мотивацией (низкая зарплата, бюрократический стиль научного руководства и униженное положение научных сотрудников в институтской иерархии,отсутствие связи между тематиками исследований разных лабораторий внутри института, мелкотемье (оборотная статья грантового финансирования!), от...
Рейтинг:
+12,29
Нет, не является. Занятие наукой, в отличие от конкретной управленческой деятельности, не является временным выбором, а представляет профессию, выбираемую как правило на всю жизнь. Поэтому работающие в инстиутах ученые не склонны увольняться до окончания карьеры (если это не связано просто со сменой организации, в которой осуществляется их работа). То, чт...
Рейтинг:
+7,73
Наиболее актуальной для академического сектора науки является проблема низкой мобильности лиц, занимающих должности руководителей научных организаций и входящих в их состав научных подразделений.
Рейтинг:
+7,77
Молодой человек, защитивший канд. диссертацию, чаще всего сталкивается с отсутствием рабочего места или нежеланием работать за копейки. Поэтому очень много молодых специалистов уезжают (если толковые) или идут работать в коммерческие организации, имея там дополнительный бонус в виде степени. Или даже так, человек, закончивший ВУЗ и поработав, понимает, чт...
Рейтинг:
+4,40
22.04.2015 в 12:22
Потому что наука нашей стране не нужна. Заниматься наукой не престижно. Оскорбительно низкие зарплаты, невозможность нормально содержать семью. Государство явно этим говорит учёным "вы здесь не нужны". Молодые люди это отлично понимают.
Рейтинг:
+11,21
22.04.2015 в 12:18
Нет. Сначала дайте работать, обеспечьте финансово, а после этого ротируйте, если работа неэффективна. А так по басне - "а вы, друзья, как не садитесь, всё в музыканты не годитесь"
Рейтинг:
+7,02